Concluyen jornadas solidarias del Albert Schweitzer Institute y de la Quinnnipiac University en Guatemala.

 

Guatemala 27/07/2011: Del 10 al 24 de julio del presente año 2,011 con  apoyo del Señor David Ives, Director Ejecutivo del  Albert Schweitzer Institute,  de los profesores  y estudiantes de   Quinnipiac, University se desarrollaron diversas actividades solidarias en Guatemala.

 

Entre las actividades destaca las jornadas de atención a los niños y adultos indígenas con discapacidad que la Fundación Rigoberta Menchú Tum atiende en San Lucas Tolimán.  A partir de un programa de terapia ocupacional y  formación al personal técnico que atiende a estos grupos se ha logrado dar un paso importante en la institucionalización de los beneficios de este programa.

Durante el intercambio la delegación aprovecho para conocer la problemática de Guatemala y en particular la situación en San Lucas Tolimán. Tuvieron la oportunidad de profundizar en el conocimiento de la cultura maya.

La delegación también realizó jornadas de capacitación con el centro de salud de Mixco cercano a la ciudad de Guatemala, además visitaron el hospital de niños quemados y un hogar de ancianos.

Dentro de las actividades realizadas, destacan las jornadas para promover el yoga como una alternativa para mejorar la calidad de vida, un grupo de trabajadores de la oficina de la Fundación recibió una introducción a la práctica del yoga.

La Fundación Rigoberta Menchú Tum agradece el trabajo y esfuerzo realizado, así como las perspectivas a futuros que permiten visualizar proyectos que continuarán apoyando a los más necesitados.

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Fundación Rigoberta Menchú Tum condena atentados en Noruega

 

Guatemala  25/07/2011: A través de su director ejecutivo se ha condenado los atentados que sufrieran el pueblo noruego el viernes 22 de julio y expresa sus condolencias para las familias de la víctimas.

Ante los actos de terror que vivió el pueblo noruego el pasado 22 de julio la Fundación Rigoberta Menchú expresa los siguiente:

1- La Fundación Rigoberta Menchú Tum condena firmemente cualquier acto de violencia que atente contra la vida de las personas, en particular de vidas inocentes y de gente pacífica y trabajadora.

2- La Fundación Rigoberta Menchú Tum, se solidariza con el pueblo de Noruega  ante los hechos violentos ocurridos el día viernes 22 de julio del presente año, en la cual perdieran la vida 93 personas. Asimismo, hacemos patente nuestras muestras de condolencias  al pueblo de Noruega y a las familias que han perdido sus seres queridos.

En aras de preservar la democracia, la vida digna y la actitud pacífica del pueblo de Noruega, rogamos al Creador y Formador que ilumine y bendiga a sus autoridades para enfrentar sabiamente esta situación.

Guatemala, 25 de julio de 2,011

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Guatemala merece justicia pronta, cumplida e imparcial

Ante las afirmaciones de jueces y magistrados por críticas a su actuación, las organizaciones abajo firmantes expresamos:

1. No es un secreto que uno de los graves problemas que enfrenta nuestro país es el alto índice de impunidad tanto por crímenes del pasado como del presente, situación que pueden atestiguar fehacientemente los cientos de miles de víctimas para quienes no ha llegado la justicia. Esta falta de justicia ha sido puesta de manifiesto en todos los niveles del sistema caracterizado por la débil o ineficiente investigación, la tortuosa persecución penal y la parcializada impartición
de justicia.

2. La existencia de un alto número de funcionarios de Estado, en particular del sistema de investigación, persecución penal y procuración de justicia, comprometidos con estructuras de corrupción e impunidad, llevó a la solicitud de apoyo que derivó en la instalación de la Comisión Internacional Contra la Impunidad en Guatemala (CICIG), cuyo mandato incluye el apoyo en el fortalecimiento institucional, que pasa definitivamente por procesos de depuración.

3. En esa línea, la CICIG ha contribuido a desarrollar procesos de formación y depuración en materia de investigación en la Policía Nacional Civil (PNC), así como en el Ministerio Público (MP), entidades que paulatinamente han ido evidenciando avances en el cumplimiento de su misión, lo cual se refleja en procesos judiciales iniciados.

4. No obstante, la impunidad sigue teniendo un recio cuello de botella en el sistema de procuración de justicia, representado por el Organismo Judicial (OJ). Recientemente, varias actuaciones de funcionarios del OJ en vez de abonar en el proceso de fortalecimiento del Estado democrático, son reiteradas muestras de la pervivencia de estructuras de impunidad, tal como lo evidencian sentencias absolutorias por delitos graves contra el Estado y la sociedad, pese a la
evidencia aportada en el proceso.

5. Lejos de asumir con humildad la posible falla en las apreciaciones judiciales, jueces y magistrados se han constituido en una suerte de corte inquisitorial cuasi autocrática, infalible pero, sobre todo, incuestionable, al extremo de que se ha permitido amenazar con persecución penal a quien critique sus actuaciones, en total ignorancia del precepto constitucional que garantiza el ejercicio de derechos tales como la crítica a los funcionarios públicos.

En virtud de lo anterior manifestamos:

1. Nuestro respaldo a la gestión de la CICIG, particularmente a su equipo y comisionado titular, Francisco Dall´anesse Ruiz.

2. El apoyo a los procesos de depuración que realizan la PNC y el MP, así como la exigencia de se inicien acciones similares en el Organismo Judicial, a fin de profundizar los logros alcanzados.

3. Su decisión de ejercer sin limitaciones y pese a las amenazas, los derechos y garantías constitucionales, en particular los referidos a la auditoría social necesaria para impulsar la depuración en el sistema de justicia y contribuir así al fortalecimiento del estado de derecho.

4. Un llamado a la sociedad, pero especialmente a las víctimas de la violencia y la impunidad, a pronunciarse en demanda de un ejercicio independiente y efectivo de la impartición de justicia.

Guatemala, julio de 2011

FUNDACIÓN RIGOBERTA MENCHÚ TUM (FRMT)

CONVERGENCIA POR LOS DERECHOS HUMANOS
Centro para la Acción Legal en Derechos Humanos (CALDH)
Centro Internacional para Investigaciones en Derechos Humanos (CIIDH)
Fundación Sobrevivientes
Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales de Guatemala (ICCPG)
Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala (ODHAG)
Seguridad en Democracia (SEDEM)
Unidad de Protección a Defensoras y Defensores de Derechos Humanos Guatemala (UDEFEGUA)
Unión Nacional de Mujeres Guatemaltecas (UNAMG)
Movimiento Social por los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Juventud
Sector de Mujeres
Centro de Estudios de Guatemala (CEG)
Comisión Internacional de Juristas
Colectivo de Organizaciones Sociales (COS)
Consejo Ecumenico de Guatemala
Central General de Trabajadores de Guatemala (CGTG)
Instituto de Enseñanza para el Desarrollo Sostenible (IEPADES)
Asociación de Familiares de Desaparecidos de Guatemala (FAMDEGUA)
Equipo Comunitario de Apoyo Psicosocial (ECAP)

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Alfonzo Bauer Paiz, ha nacido un héroe

 Foto: Revista D Juan Carlos Lemus

 

Guatemala 12/07/2011: Con tristeza me enteré que el día de ayer dejo de existir físicamente “Poncho” Bauer Paíz, maestro de muchas generaciones de revolucionarios y revolucionarias que hoy tomamos su vida como un ejemplo a seguir.

Don Ponchito como se le conocía, fue un hombre integro, humilde y profundamente comprometido con su pueblo Guatemala pero también con todos aquellos pueblos que han sufrido injusticia y opresión. Graduado de abogado y notario por la Universidad de San Carlos (USAC) de Guatemala.

Don Alfonso ingresó hace tres meses a un hospital del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS), durante el tiempo que estuvo hospitalizado sufrió varios paros cardiacos y neumonía, pero anoche sufrió un último paro cardíaco al que no pudo sobrevivir.
Dio cátedra revolucionaria  con su vida,  desde que fue diputado del Congreso Nacional durante la Junta Revolucionaria de 1944, luego entre 1944 y 1951 donde desempeño varios puestos importantes durante  el primer gobierno revolucionario de Juan José Arévalo.
En los años del segundo gobierno de la Revolución (1951-1954) trabajó para concretar la reforma agraria, primero como Gerente del Departamento de Fincas Nacionales y luego como gerente y presidente del Banco Nacional Agrario, institución financiera creada para impulsar el programa de reforma agraria en Guatemala.
Vivió su primer  exilio a partir de 1954, tras el derrocamiento de Arbenz,  en México y  retornó a Guatemala donde sobrevivió  en 1970  a un atentado en el que desconocidos le provocaron cinco disparos en diferentes partes del cuerpo. Salió nuevamente al exilio, esta vez al Chile de Allende y ante su derrocamiento se trasladó a Cuba.
Bauer Paiz, llegó luego a Nicaragua y trabajó para el Gobierno Sandinista, pero poco después se trasladó hacía el Sur de México a trabajar en los campos de refugiados en Soconusco y Quintana Roo.
En 1995 retornó definitivamente a Guatemala y en el año 2000 se integró a la vida política y fue elegido diputado por la Alianza Nueva Nación (ANN).
Con su ejemplo ha sido guía de miles de hombres y mujeres, adultos y jóvenes que hemos visto en él un ejemplo de dignidad y convicción por alcanzar los más altos ideales de fraternidad e igualdad.

Descanse en paz “Don Poncho”, mis condolencias a sus familiares y al pueblo de Guatemala en general.

Rigoberta Menchú Tum
Premio Nobel de la Paz 1992.

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Usac aprueba carrera de educación bilingüe intercultural con énfasis en cultura maya para centros universitarios

Viernes 8 Julio 2011 - 18:20

La Fundación Rigoberta Menchú Tum -FRMT- y el Proyecto de Desarrollo Santiago -PRODESSA- han venido promoviendo con maestros y maestras en servicio de los departamentos de San Marcos, Huehuetenango, Quetzatenango, Sololá, Quiché, Alta Verapaz, Izabal y Petén la aprobación para todos los centros univesitarios de la  Licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural con Énfasis en Cultura Maya.

Este acto constituye un hito histórico para la USAC, ya que es una carrera que fue diseñada por la FRMT, PRODESSA y EFPEM tomando en cuenta los resultados del Diagnóstico Sobre la Realidad Educativa de los Pueblos Indígenas de Mesoamérica y las características multiculturales, multilingües y socioeconómicas de la población guatemalteca. Es un modelo pedagógico multi e intercultural que permite fortalecer las capacidades docentes en el campo metodológico, lingüístico, elaboración de materiales educativos, atención de problemas de aprendizaje, fortalecimiento de la identidad cultural y sistematización de conocimientos de los pueblos indígenas.

La carrera de EBI con Énfasis en Cultura Maya, es una licenciatura con salida intermedia de Profesorado que actualmente se imparte en la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, EFPEM. Está proyectada para iniciarse en el año 2012 en los centros Universitarios de la USAC que lo consideren necesario. El Pensum de estudios está organizado en cuatro grandes áreas: Común, psicopedagógica, formación especializada y práctica docente. En el área común contempla cursos como lenguaje, investigación social, naturaleza y salud, historia de Guatemala, legislación educativa y contexto sociocultural guatemalteco. En el área psicopedagógica tiene cursos como el de pedagogía general y bilingüe, psicopedagogía, educación popular, desarrollo del pensamiento crítico y creativo, didácticas de los idiomas mayas, evaluación escolar, diseño curricular, métodos de aprendizaje del idioma maya, filosofía intercultural e informática aplicada a la educación. En el área de formación especializada se encuentran cursos como matemática maya, cultura, género e interculturalidad, ciencia y tecnología maya, planificación lingüística, laboratorio de idiomas mayas, políticas educativas, elaboración de materiales educativos y psicolingüística, entre otros. Y en el área de práctica docente cursos como experiencias educativas comunitarias, docencia, elaboración de materiales de EBI, diseño y elaboración de proyectos educativos y sistematización de experiencias educativas.La alianza interinstitucional entre la FRMT, PRODESSA y USAC, ha permitido graduar dos promociones de profesionales universitarios que oscilan entre 800 Profesores de Enseñanza Media en Educación para contextos multiculturales y educación Bilingüe Intercultural con Énfasis en Cultura Maya, de doce comunidades sociolingüísticas mayas. Esto supone una contribución significativa en tanto que se está poniendo al servicio de las comunidades indígenas y del propio Ministerio de Educación una generación de profesionales que pueden aportar cualitativamente a concretar la política pública de educación bilingüe intercultural que promueve el Estado de Guatemala y dar un paso importante en materia de derechos de los pueblos indígenas.

Para los egresados-as, haber estudiado la carrera de EBI les ha permitido acceder a nuevas oportunidades de empleo, tales como plazas fijas dentro del Ministerio de Educación, Directores y docentes de Centros Educativos, Coordinadores Técnicos Administrativos, Orientadores Técnicos de Educación Bilingüe Intercultural, Técnicos en las Direcciones Departamentales de Educación, Técnicos  en programas de educación de ONG's y docentes del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente -PADEP- que promueve la EFPEM/USAC. Como impacto colateral del proyecto los estudiantes conjuntamente con sus comunidades han gestionado la autorización  de nuevos Centros Educativos de nivel medio, lo cual ha permitido a la niñez y juventud continuar estudios con pertinencia cultural y obtener una carrera profesional.

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